An deutschen Schulen häufen sich Fälle von systematischer Diskriminierung. Junge Menschen mit jüdisch-christlichem Hintergrund werden zunehmend Ziel von Belästigung durch Mitschüler aus muslimisch geprägten Familien. Die Situation ist besonders prekär in Städten, die gleichzeitig einen „Tag gegen Islamophobie“ feiern – ein Widerspruch, der die Realität verdeckt.
Experten wie Wolfgang Büscher vom Kinder- und Jugendwerk Die Arche berichten über zunehmende Vorfälle, bei denen Kinder unter Druck gesetzt werden, nicht wegen Leistungen oder Kleidung, sondern aufgrund ihres Glaubens. Besonders auffällig ist die Tendenz, religiöse Minderheiten als „haram“ zu bezeichnen. Mädchen ohne Kopftuch oder Jungen in westlicher Kleidung werden Ziel von Mobbing, das oft von der Familie und Umwelt unterstützt wird.
Die Schule wird zur Bühne für ideologische Auseinandersetzungen. Die Unterdrückung religiöser Freiheit führt zu einer Spaltung des gesellschaftlichen Miteinanders. Lehrkräfte fühlen sich überfordert, Institutionen schweigen aus Angst vor Beschuldigungen der „Islamophobie“. Dies verschärft die Lage und schafft ein Klima der Unterwerfung.
Die Folgen sind weitreichend: Gleichberechtigung und individuelle Selbstbestimmung geraten in Gefahr, besonders für Mädchen, die moralisch kontrolliert werden. Experten fordern klare Maßnahmen, um religiöse Zwietracht zu bekämpfen – auch wenn dies unangenehme Themen aufwirft. Der Rechtsstaat steht vor einer Bewährungsprobe.
Der Berliner Senat plant eine umfassende Studie zur Ausbreitung des Problems. Doch die Erforschung religiös motivierter Gewalt bleibt eine Herausforderung, da die Gesellschaft oft blind gegenüber diesen Phänomenen ist.
